Модуль№11

Під час роботи над модулем, навчилася "прив'язувати" документи. Провели останню педраду. Поділилися своїми досягненнями, враженнями, труднощами та планами на майбутнє. Дякую за терпіння наших тренерів та плідну працю.

Модуль№10
Під час опрацювання модуля я навчилася створювати документ для фасилітації. Визначила шляхи вдосконалення власних навичок фасилітації. Навчилася створювати план впровадження навчальних проектів.Закінчила створення Портфоліо.

Модуль №9
В цьому модулі ми обговорили створені  учнівські роботи(презентації) та засоби їх оцінювання. Розглянули шляхи здійснення диференціації навчання учнів.Вчилися створювати форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; створили інструменти для підсумкового оцінювання. Переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни.

Модуль №8

В цьому модулі  я дізналась про те,як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття,навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань  упродовж проекту. Працювали в парах (обговорювали приклади учнівської роботи,проаналізувала власну систему оцінювання). Вчилася класифікувати інструменти оцінювання. Внесла зміни в План вивчення теми.

Модуль №7

Обговорили з колегами шляхи використання Інтернету  під час уроків та допомоги  учням  подолання труднощів при переході від звичної для них ролі ,при традиційному навчанні ,до інших ролей при навчанні за методом проекту. Створила приклад учнівської презентації. Переглянула План вивчення теми та внесла до нього  зміни.

Модуль №6

Під час роботи з модулем №6,я дізналась про безпечне використання Інтернету. Переглянула план вивчення теми та внесла до нього зміни. Навчилася створювати мережевий опитувальник. Ознайомилась з особливостями Інтернет – сервісів для співробітництва. Продовжила роботу з Планом вивчення теми.

Модуль №5

Протягом  цього модуля я вчилася  знаходити і зберігати Інтернет- ресурси,які можна використати при вивченні своєї теми. Обговорили,як треба використовувати інтерактивні Інтернет- ресурси для пояснювання учням нових можливостей співпраці,спілкування та проведення досліджень.Розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет- ресурсів.Навчилася  оформлювати посилання на використані джерела.